做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

各位家長(zhǎng)：
    現(xiàn)代社會(huì)中，有教養(yǎng)的人應(yīng)該具有以下特征：
    守時(shí)：無(wú)論是開(kāi)會(huì)，還是赴約，不遲到。即使是無(wú)意遲到，對(duì)其他準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，也是不尊重的表現(xiàn)。
    談吐有節(jié)：從不隨便打斷別人的談話，總是先聽(tīng)完對(duì)方的發(fā)言，然后再反駁或者補(bǔ)充對(duì)方的看法和意見(jiàn)。
    態(tài)度和藹：在同別人談話的時(shí)候，總是望著對(duì)方的眼睛，保持注意力集中，而不是翻東西，看書(shū)報(bào)，東張西望，心不在焉，顯得一副無(wú)所謂的樣子。
    語(yǔ)氣中肯：與別人言談，避免高聲喧嘩；待人接物，心平氣和，發(fā)理服人。這樣辦理任何事情，往往能取得比較理想的效果。
    注意交談技巧：尊重他人的觀點(diǎn)和看法，即使是自己不能接受或明確同意，也不當(dāng)著別人的面指責(zé)對(duì)方，而是陳述己見(jiàn)，講清道理。
    不自傲：與別人交往相處時(shí)，務(wù)必尊重對(duì)方，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人特殊的一面，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。
    信守諾言：即使遇到某種困難，也從不食言。自己說(shuō)出來(lái)的話，要竭盡全力去完成，身體力行是最好的諾言。
    關(guān)懷他人：不論何時(shí)何地，對(duì)兒童、體弱多病的人及上了年紀(jì)的人，總是表現(xiàn)出關(guān)心并給予最大的照顧和方便。
    大度：與人相處，要胸襟開(kāi)闊，不能為一點(diǎn)小事情而和朋友、同事鬧意見(jiàn)，甚至斷絕往來(lái)。
    富有同情心：在他人遇到某種困難或不幸時(shí)，應(yīng)盡量給予同情和支持。
我們要共同學(xué)習(xí)以下100句話：
1. 改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。父母改變，孩子才能改變。
　　2. 一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對(duì)孩子的責(zé)任幾乎就是終身性的。好父母就是一所好學(xué)校。
　　3. 從母親受孕的那一刻開(kāi)始，一個(gè)孩子的未來(lái)已經(jīng)被開(kāi)啟，用心孕育更健康更優(yōu)秀的生命是每一個(gè)父母的第一責(zé)任，這樣的責(zé)任應(yīng)該從準(zhǔn)備孕育生命的前三個(gè)月就開(kāi)始培植。在熱情、健康和充滿期待中孕育的孩子也一定會(huì)更健康更聰穎。
　　4. 父母最需要改變的就是，自以為只要生下孩子，自己不需任何學(xué)習(xí)，就“天然”地有權(quán)利、有能力教育孩子。成為學(xué)習(xí)者，與孩子共成長(zhǎng)才是為人父母的“通行證”。
　　5. 父母最需要意識(shí)到的就是，無(wú)論自己所受的教育還是自己的品行都存在諸多問(wèn)題，首先要一點(diǎn)一滴擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。
　　6. 為人父母，最重要的就是敬畏生命、珍視生命，以謹(jǐn)慎和熱情的方式對(duì)待生命，任何一個(gè)孩子，既是父母的孩子，又是人類(lèi)的一員。把孩子培養(yǎng)成身心健康的正常人，是家庭教育的起點(diǎn)與核心。
　　7. 擺脫恐懼、奴性、粗鄙，把孩子培養(yǎng)成樂(lè)觀、開(kāi)朗、有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，是每一個(gè)父母最重要的使命。
　　8. 在一個(gè)溫和、充滿善意的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，性格不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。孩子性格與品行出問(wèn)題，責(zé)任一定在父母身上。
　　9. 父母身上不良的品行，諸如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢(shì)利、缺乏善心以及不良的生活方式，等等，往往更容易被繼承，因?yàn)?/span>“壞品質(zhì)”總是更有活力和傳染性，而所有優(yōu)良品格則需要加倍的心力才能培植，同時(shí)它對(duì)父母的要求也更高。
　　10. “階層”也是很容易被世襲的，要改變孩子的命運(yùn)，唯有在教育上多投入。
　　11. 天資喚醒得越早越容易發(fā)展，天資喚醒得越早越有助于孩子形成自己的興趣與愛(ài)好，建立自信。
　　12. 努力讓孩子生活在干凈、整潔的環(huán)境中，對(duì)他形成對(duì)污穢、邪惡的免疫力和抵御力大有幫助。
　　13. 每一個(gè)父母都應(yīng)該用一生的力量說(shuō)出“我相信你，孩子！” 相信孩子就是陪伴、疼愛(ài)、關(guān)注、鼓勵(lì)、促進(jìn)、以及所有助益性的推動(dòng)。當(dāng)你相信孩子時(shí)，孩子的命運(yùn)就改變了。當(dāng)你用整個(gè)生命去“相信”時(shí)，你自己的命運(yùn)也被改變了。
　　14. 父母要盡全力避免在孩子面前表現(xiàn)出失望和厭煩，任何時(shí)候愛(ài)孩子，都是一種行動(dòng)。你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他身后。
　　15. 愛(ài)孩子超越了責(zé)任，愛(ài)孩子是你的命業(yè)。生命的唯一性和唯一的孩子都使父母必須時(shí)刻意識(shí)到自己的責(zé)任重大。
　　16. 愛(ài)孩子就是相信未來(lái)，就是理解生活、抗拒厄運(yùn)的勇氣。為人父母必須更善良、更堅(jiān)強(qiáng)，更有進(jìn)取心，孩子出現(xiàn)，父母改變。
　　17. 任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國(guó)家的教育變革，不如期待學(xué)校教育的改善；與其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進(jìn)做起。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。
　　18. 無(wú)論你到哪里謀生，無(wú)論你生活多艱辛，請(qǐng)一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊，孩子就在更多的危險(xiǎn)之中。
　　19. 下班的路，是回家的路。花更多的時(shí)間和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻煩都是因?yàn)闆](méi)有生活在自己家里造成的。
　　20. 全家人一起吃晚餐，有助于小孩獲得較好營(yíng)養(yǎng)，較高學(xué)業(yè)成績(jī)、較不會(huì)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為。即使父母雙方只有一人能趕上晚餐也會(huì)有上述效果。孩子的未來(lái)，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。
　　21. 切勿在就餐時(shí)訓(xùn)斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想與見(jiàn)聞的佳所。融融的親情也有助于孩子學(xué)會(huì)感恩和餐桌禮儀。
　　22. 切勿在孩子臨睡時(shí)進(jìn)行教育，時(shí)常懷著恐懼、帶著淚水入眠的孩子，生命會(huì)變得十分晦暗。
　　23. 因?yàn)樘蹛?ài)，所以慈悲。生而為人，從來(lái)都是一件不容易的事。每個(gè)生命都蘊(yùn)含著神秘性和不可知性。陪伴孩子成長(zhǎng)，是父母送給孩子最好的禮物。
　　24. 快樂(lè)的孩子，都有伙伴，孤獨(dú)的孩子，性情容易變得古怪。鼓勵(lì)孩子與同伴交往，鼓勵(lì)孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，是父母送給孩子最好的禮物。
　　25. 你每天以什么樣的方式對(duì)待孩子，慢慢的，你便會(huì)有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。
　　26.在愛(ài)和信賴(lài)中長(zhǎng)大的孩子，他的心更容易找到安全的歸宿。
　　27. 父母性格開(kāi)朗，熱心與人交往，對(duì)孩子的豁達(dá)性格的養(yǎng)成往往大有幫助。
　　28. 和孩子交談，六歲之前適宜面對(duì)面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。因?yàn)榱鶜q之前的孩子在意你對(duì)他的關(guān)注，而青少年則不希望你“盯著他”，而是能夠以朋友的方式和他交談，這樣他更容易打開(kāi)心房。
　　29. 成長(zhǎng)關(guān)鍵期受到冷落和忽視的孩子，進(jìn)入青春期之后，往往會(huì)出現(xiàn)各種令你意想不到的狀況，任何的改善都極端困難。而缺少關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的孩子也往往比較自卑，缺乏主動(dòng)性。
　　30. 在十六歲之前，兒童大都難以自主改正自己的錯(cuò)誤。好父母就是幫助孩子設(shè)立限制、規(guī)范和期望，并耐心協(xié)助他逐漸實(shí)現(xiàn)的人。
　　31. 好父母能夠發(fā)出明確的信息，能夠?qū)⒆硬划?dāng)尤其是危險(xiǎn)行為有正確制止的方法，你對(duì)孩子提出的要求越明確，收到的效果就越好。
　　32. 一件不當(dāng)或錯(cuò)誤的行為剛剛發(fā)生時(shí)，及時(shí)進(jìn)行教育，效果最為明顯。
　　33. 父母發(fā)現(xiàn)自己誤解了孩子或教育方式不當(dāng)，應(yīng)該誠(chéng)懇地向孩子道歉。
　　34. 堅(jiān)持每天至少告訴孩子一次，你真的很愛(ài)他，對(duì)孩子愛(ài)意越多，越有助于他喜愛(ài)自己、相信自己、改善自己。
　　35. 好父母就是想方設(shè)法把孩子送到更好的地方去學(xué)習(xí)和生活的人。
　　36. 有教養(yǎng)的父母，不一定就能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教養(yǎng)，孩子必倒霉。
　　37. 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，多與教師溝通、請(qǐng)家教都是辦法，盡你的能力，在孩子教育上不吝錢(qián)財(cái)，必有好的回報(bào)。
　　38. 要正確對(duì)待孩子對(duì)老師的評(píng)價(jià)，不在孩子面前議論老師或與老師爭(zhēng)吵。
　　39. 不要當(dāng)著孩子的面，與老師或其他家長(zhǎng)議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。
　　40. 孩子在學(xué)校遭受不公正、不人道的待遇，父母應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校溝通、替孩子申訴，但同時(shí)也須意識(shí)到，如果這樣溝通、申訴毫無(wú)效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。
　　41. 即使孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)欠佳，父母也應(yīng)全力鼓勵(lì)孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)應(yīng)該有勇氣放低對(duì)孩子的期望值，因?yàn)樽罱K決定孩子未來(lái)的并不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。
　　42. 孩子成績(jī)欠佳時(shí)，最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心，孩子即使輸?shù)魧W(xué)業(yè)，他也不一定會(huì)輸?shù)羧松Ｈ绻改竼适Ｍ?，孩子的人生一定也輸?shù)袅恕?/span>
　　43. 一個(gè)簡(jiǎn)單又容易被忽略的事實(shí)是，人一直都是被會(huì)犯錯(cuò)的人撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
　　44. 所謂錯(cuò)誤教育就是“上一次不當(dāng)?shù)慕逃?，往往成為孩子下一次犯錯(cuò)或一生中犯大錯(cuò)的原因”。
　　45. 把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對(duì)孫子的喜愛(ài)往往超過(guò)了對(duì)自己兒子的喜愛(ài)，同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn)，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來(lái)。
　　46.祖父母在家庭中往往延續(xù)著對(duì)兒子所有的權(quán)利，于是真正的父親反倒成了配角，母親則成了吃力卻難以盡責(zé)的人。
　　47. 三代同堂的家庭一旦為養(yǎng)育孩子出現(xiàn)分歧甚至爭(zhēng)執(zhí)，幾乎沒(méi)有調(diào)節(jié)與改善的可能，因?yàn)?/span>“真理往往掌握在脾氣最壞的人手里”。
　　48. 解決家庭中養(yǎng)育第三代人權(quán)力的爭(zhēng)奪，最好的辦法是分開(kāi)居住，由父母獨(dú)立養(yǎng)育自己的孩子。最糟糕的情形也莫過(guò)于，你可能暫時(shí)傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對(duì)孩子的責(zé)任。
　　49. 為貪圖生活的輕松、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長(zhǎng)，其實(shí)是在與未來(lái)做一場(chǎng)豪賭。
　　50. 在中國(guó)有60%的父母為孩子的未來(lái)極度憂慮，但其中不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂慮。 很多兒童的未來(lái)其實(shí)是輸在睡眠嚴(yán)重不足上。一個(gè)孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一樣。
　　51. 如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。
　　52. 為所謂的優(yōu)秀犧牲健康，同樣犧牲了一代又一代兒童的未來(lái)。健康永遠(yuǎn)比所謂的優(yōu)秀更為珍貴，有健康才有未來(lái)。
　　53. 人生不是百米短跑，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線上的落后不是不能改變的，更重要的競(jìng)爭(zhēng)在于耐力、信念、健康，是堅(jiān)持跑下去的恒心。
　　54. 只要出自真誠(chéng)，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)越多越好。當(dāng)孩子往前走，他回頭時(shí)最渴望看得到的是鼓勵(lì)的眼睛。
　　55. 在缺乏關(guān)愛(ài)和溫暖的境遇中成長(zhǎng)的兒童，由于長(zhǎng)久的哭泣訓(xùn)練甚至其淚腺都會(huì)發(fā)育過(guò)早。童年缺乏關(guān)愛(ài)和溫暖的人，終身都會(huì)缺乏安全感。
　　56.只有愛(ài)與尊重，才能使孩子終身保持對(duì)父母生命性的眷念。
　　57. 艾瑞克．佛羅姆說(shuō)：在性愛(ài)中，兩個(gè)分開(kāi)的人結(jié)合為一體。在母愛(ài)中，曾為一體的兩個(gè)人被分開(kāi)了。母親不僅需要容忍，她還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛(ài)和具體的幫助，使孩子順利與自己分離。
　　58. 孩子不需要擔(dān)心，而需要關(guān)心
　　孩子不需要責(zé)罵，而需要理解
　　孩子不需要說(shuō)教，而需要分享
　　孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān)
　　孩子不需要冷落，而需要疼愛(ài)
　　孩子不需要寄予希望，因?yàn)樗旧砭褪窍Ｍ?/span>
　　59. 對(duì)待孩子，應(yīng)該理直氣和，義正辭婉，而不是理直氣壯，義正辭嚴(yán)。
　　60. “溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。?/span>“溫和”中才能自由成長(zhǎng)，在“嚴(yán)格”處可以學(xué)會(huì)自律。
　　61. 對(duì)任何人而言最大的影響都來(lái)自遺傳，遺傳很大程度上決定和影響人的未來(lái)。對(duì)孩子身上不可變的要理解、尊重、包容，對(duì)能夠改變的要用心、用力、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
　　62. 勤未必能補(bǔ)拙，揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)勝于避短。
　　63. “成功等于99%汗水加上1%的靈感，但是這1%的靈感最重要，甚至比99%的汗水還要重要。”愛(ài)迪生提醒我們的是，如果離開(kāi)了這1%的靈感，99%的汗水將毫無(wú)意義。
　　64. 負(fù)擔(dān)過(guò)重，必然導(dǎo)致膚淺。負(fù)擔(dān)過(guò)重，必然導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習(xí)投入過(guò)度，后續(xù)學(xué)習(xí)必然失去成長(zhǎng)的空間。
　　65. 無(wú)論你受過(guò)什么樣的教育，你都可以把孩子培養(yǎng)得遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅(jiān)持。
　　66. 任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時(shí)期，往往都是最難治愈和最嚴(yán)重的。
　　67. 任何一個(gè)人都不是成批量生產(chǎn)的，任何一個(gè)人都是令人驚嘆、不可思議的藝術(shù)品，對(duì)待任何一個(gè)兒童，都需要耐心、謹(jǐn)慎、充滿期待。
　　68. 在嚴(yán)酷的應(yīng)試教育背景下，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)分?jǐn)?shù)的鈍感力，有助于他更好的成長(zhǎng)。
　　69. 在以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)尺的學(xué)校生活中，成績(jī)落后、思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶?duì)批評(píng)與傷害的鈍感力，對(duì)他的成長(zhǎng)更有助益。
　　70. 珍惜生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命的教育比什么都重要。
　　71. 活著就是幸福、活著就是希望的信念比什么都重要。
　　72. 你一定要記住，你愛(ài)的是你的孩子，而不是他的表現(xiàn)。無(wú)論他表現(xiàn)好還是不好，他都是你的孩子。只有你愛(ài)的是他的本質(zhì)，你才能無(wú)論什么時(shí)候都能堅(jiān)定地站在他身后。
　　73. 尊重孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子自己去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續(xù)鼓勵(lì)孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。
　　74. 讓孩子去嘗試一件事情，就不能再批評(píng)他缺乏能力。你要做的只有鼓勵(lì)、幫助和期待。
　　75. 每一個(gè)人都是遺傳和文化的產(chǎn)物，每一代人都只能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。理解自己的局限，就能理解孩子的局限，就不會(huì)盲目地急于求成。
　　76. 每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要必要的條件，一個(gè)孩子的天份越高對(duì)成長(zhǎng)所需要的條件也越為苛刻，所以，“莫扎特如果出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，很可能就會(huì)成為一種災(zāi)難。”
　　77. 每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要必要的條件，一個(gè)孩子若有智力或健康方面的重大局限，他對(duì)成長(zhǎng)所需要的條件也就更為苛刻，為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛(ài)與幫助，孩子任何進(jìn)步都具有石破天驚的意義。
　　78. 任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。
　　79. 好父母就是“既有知又無(wú)知”的人。
　　知道的是：只要用心于孩子的成長(zhǎng)，孩子就能得到更好的成長(zhǎng)。
　　“無(wú)知的”是：不把孩子某些局限、不足、落后看得太嚴(yán)重，也不為孩子的“笨拙”太揪心，與其抱怨、抱憾，不如相信天道酬勤。
　　80. 一個(gè)孩子若是性格內(nèi)向、羞澀，就讓他內(nèi)向、羞澀好了，什么時(shí)候想改變是他自己的事情，你根本不應(yīng)該勉強(qiáng)他。
　　81. 教育孩子一定要有“各是各”的意識(shí)，就是要分清楚每件事情原因和責(zé)任之所 在，既不能“數(shù)罪并罰”，更不能讓孩子承擔(dān)他不能承擔(dān)的責(zé)任。
　　82. 當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
　　83. 教育孩子，一定要針對(duì)其自身的情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，采用“橫向比較”、以別人的孩子作為榜樣進(jìn)行教育，往往適得其反。
　　84. 即使你認(rèn)為非常有必要批評(píng)或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯(cuò)，變得從容、理智，這都有助于你在教育孩子上做到“最不壞”。
　　85. 因?yàn)樽约旱氖　⑹б?、失望，而遷怒于孩子，孩子也許只能終身生活在失敗、失意、和失望之中了。
　　86. 對(duì)孩子的任何叮囑，首先你自己需要做到。對(duì)孩子的任何叮囑，只要你自己能做到的，重復(fù)著叮囑，一定能達(dá)到你預(yù)期的目的。
　　87. 越是“成功人士”越要警惕自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的忽視與盲目自信；越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。
　　88. 既要鼓勵(lì)孩子熱情表達(dá)，更要培養(yǎng)孩子用心傾聽(tīng)。能夠認(rèn)真傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的父母，就是最好的示范。
　　89. 健康的孩子欣賞人，信任人。病態(tài)的孩子妒嫉人，貶損人。
　　90. 天生膽小的孩子，你不能強(qiáng)迫他變得大膽，對(duì)兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。
　　91. 膽小可能是天生的，懦夫是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^(guò)份的嚴(yán)苛，都會(huì)把孩子造就成懦夫。
　　92. 對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區(qū)別。
　　93. “孟母三遷”既需要勇氣，更需要智慧。
　　94. 如果沒(méi)有好的家庭條件，就需要有好的學(xué)校；如果沒(méi)有好的學(xué)校，就需要有好的老師；如果沒(méi)有好的老師，就需要父母特別的用心。
　　95. 好教師很貴，壞教師更貴。好教師幫助兒童獲得發(fā)展，壞教師是兒童發(fā)展的“終結(jié)者”。
　　96. 缺少與同齡人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命過(guò)早失去彈性，過(guò)早定型，早熟必然早衰。早熟就是過(guò)早社會(huì)化，過(guò)早進(jìn)入成人世界，兒童也因此過(guò)早失去天真與好奇，失去活力和想象力。讓兒童像個(gè)兒童，一個(gè)社會(huì)就更有希望。
　　97. 堅(jiān)持用正面方式獎(jiǎng)勵(lì)孩子或指出他的不足，嘲諷、挖苦往往會(huì)使孩子變得沮喪、煩躁、喪失自信心，成為不斷自我苛責(zé)的失敗者。
　　98. 再忙也不要錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)中重要的第一次。你越重視孩子，他越會(huì)在意你對(duì)他的鼓勵(lì)。
　　99堅(jiān)持著把鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定、分享、幫助，變成最重要的家庭文化，在充滿愛(ài)意和希望的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，有更美好的人生。
　　100. 家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長(zhǎng)，父母盡到自己的責(zé)任了，其他方面就聽(tīng)從命運(yùn)的安排吧。
　　總結(jié)成10個(gè)詞語(yǔ)：
　　1、責(zé)任。2、身教。3、寬容。4、信任。5、交流。6、自由。7、距離。8、鼓勵(lì)。9、示弱。10、懲罰
    各位家長(zhǎng)，讓我們從中悟出道理，共同努力吧！