天涼了，然而我們有一些溫暖的瞬間分享

天涼的很快，仿佛跳過(guò)了秋季，直接進(jìn)入了冬季。然而在東外，總有一些小小的瞬間溫暖著我們，讓我們印象深刻并為之動(dòng)容。

  東外最美公主抱

抱歉，這是一張不太合格的照片。

不太合格是指如果你不仔細(xì)看，甚至看不出這張照片的主體，是一位年輕的女教師“公主抱”著一個(gè)孩子。

一年級(jí)七班的葉倩玉老師抱起行走不便的孩子

孩子的腳趾做了手術(shù)，剛過(guò)恢復(fù)期。在去往餐廳的路上，怕孩子喊疼，她一面將孩子抱起，一面整理隊(duì)伍，像一個(gè)超人！

女教師是一年級(jí)七班的葉倩玉老師。她說(shuō)，在學(xué)校，像這樣“一心為了孩子"的老師還有很多，我只是其中一個(gè)。

天涼了，三三班老師王怡文給學(xué)生擦香香

上課前，三八班老師崔琦幫學(xué)生扎馬尾

晚寢前，五六班老師姜明璐給學(xué)生輔導(dǎo)閱讀作業(yè)

學(xué)生睡了，一一班老師袁佳佳忙著為教室做消殺

正如一位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)開(kāi)放日上所說(shuō)，“很放心、很暖心，這是我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)”。

什么是英雄

什么是英雄？我們應(yīng)該崇拜什么樣的人？他們究竟能帶給我們什么？孩子們的手抄報(bào)給出了他們的答案——他們崇拜的偶像是國(guó)之脊梁，是為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，他們用稚嫩的畫筆為英雄打call。

@二二班 柴昕媛：雷鋒叔叔，因?yàn)樗懈呱械钠犯?/span>

@一四班 孫天怡：居里夫人，她開(kāi)創(chuàng)了放射性理論改變了世界

@二十二班 朱迦勒：王二小，聰明勇敢的小英雄

@二十班 徐瑾萱：劉胡蘭姐姐，不怕?tīng)奚?/span>

@一二班 張昊博：抗疫醫(yī)生，他們?yōu)槲覀冐?fù)重前行

@一二班 田夢(mèng)哲：“有危難急事，找消防戰(zhàn)士”

從雷鋒叔叔到居里夫人，從王二小到劉胡蘭，從抗疫醫(yī)生到消防員，孩子們給出了對(duì)英雄最好的定義，為人們創(chuàng)造價(jià)值，并積極影響著社會(huì)。他們向偶像們表述著自己赤子之心，激勵(lì)自己，不斷前進(jìn)。

2020，我想和自己聊聊

高二一班的墻上，掛滿了賀卡。這不是普通的賀卡。這是學(xué)子們“目標(biāo)上墻”。將自己的階段目標(biāo)和自勵(lì)寫在賀卡的背面。

@高二一班 馬浩龍：不驕不躁，砥礪前行

@高二一班 胡怡辰：超越自己，再創(chuàng)佳績(jī)

與其說(shuō)是目標(biāo)上墻，我更認(rèn)為，這是學(xué)子們靜下心來(lái)，給自己的“一封信”。信的一頭是未來(lái)更好的自己，當(dāng)提筆行文時(shí)，既是用現(xiàn)在的角度暢想未來(lái)，又是用未來(lái)的角度進(jìn)行反思，不斷激勵(lì)自己，繼續(xù)前行。

@田澤澤：“如果你不經(jīng)意間翻開(kāi)了這張卡片，那么恭喜你，你將見(jiàn)證一顆新星冉冉升起！心之所向，不負(fù)夢(mèng)想?！?/span>

@吳星毅：“No pain，no gain?！?/span>

@楊厚礎(chǔ)：“理想為動(dòng)力，信心為支撐，訓(xùn)練為主線，效率為生命，沒(méi)有什么做不到。”

@馬子軒：“滴水匯大海，壘石筑高墻，堅(jiān)持不下去的時(shí)候就給自己一個(gè)大大的擁抱繼續(xù)努力?！?/span>

學(xué)習(xí)很苦，但是每天進(jìn)步一點(diǎn)，便能積石成山。

目標(biāo)寫在墻上，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，在這個(gè)時(shí)刻，我們感動(dòng)無(wú)言，惟有祝福：勇敢者不斷前行，而我們，不停為你加油！

溫暖，希望，感動(dòng)，在東外，這些力量每天都在悄然生長(zhǎng)著。這一個(gè)個(gè)渺小又美好的瞬間，組成了一個(gè)個(gè)不期而遇的小確幸，“包圍”著我們，讓我們?cè)谇靶械穆飞蠠o(wú)懼寒冷，更有力量！