校園開放日通知及優(yōu)秀教師風采展示

現(xiàn)擔任九年級六班班主任，九年級二、六班英語老師。2014年來到東外，懷著對教育的熱情和對學生的深情，在這片教育的沃土上辛勤耕耘，所教科目和所帶班級成績優(yōu)異，多次被評為“東外名師”和“優(yōu)秀班主任”。

教育感言：教育讓我們變得更真。我愿做火種，點燃學生的希望；我愿做明燈，指引年輕的心靈！

現(xiàn)擔任八年級三、六班數(shù)學老師。因為熱愛教育事業(yè)，所以一直守著一份沉靜，默默無聞奮斗在教育戰(zhàn)線上一干就是三十余年。2015年3月來到東外，連續(xù)擔任九年級數(shù)學，班主任，數(shù)學備課組長工作，幾年來，由于工作積極，成績突出，連續(xù)四年被評為東外名師。快樂就是自己努力的果實，大家快樂，才是真正的快樂，這樣的人生才有意義，因此我會堅持用勤來鞭策自我，用鉆來提高業(yè)務，用愛來呵護幼苗，用心來體驗學生。

教育感言：用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務，用“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。

現(xiàn)擔任七年級二、十三班數(shù)學老師。畢業(yè)于杭州師范大學，自2016年入職東方外國語學校一直擔任數(shù)學教學工作，在課堂上善于啟發(fā)式教學和探究式教學，注重讓學生體會知識之間的聯(lián)系。在校工作期間多次獲得學?！皷|外名師”稱號。2018年4月參加洛陽市優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲數(shù)學組一等獎。

教育感言：當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會成為鮮活的案例！

現(xiàn)擔任八年級三班、九年級一、四、十三班道德與法治老師。2014年入職東方外國語學校，在校工作期間，獲得“東外名師”稱號，2017年4月參加洛陽市優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲政治組一等獎。

教育感言：教書育人德為先，作為道德與法治老師，我特別注重對學生的品德教育同時也尊重每一位學生，與學生亦師亦友共同進步。教學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，努力，專注，認真，極致，我堅信“一分耕耘一分收獲”！

現(xiàn)擔任高三七班班主任，高三四、五、七班語文老師。畢業(yè)于河南大學中文系，在校工作期間，獲得“東外名師”等稱號，高三骨干教師，高三語文學科組長。從教以來，一直堅守在教學第一線，擔任高中語文教學及班主任工作。注重學困生的轉(zhuǎn)化工作，著重“從理解和尊重開始，從友善和贊美著手”，促進學困生健康成長。在教學中，勤于學習，善于探索，樂于創(chuàng)新，注重提升自我的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。 

教育感言：學生需要在“肯定”的陽光下成長，在“表揚”的小溪中沐浴。表揚學生要鋪張，批評學生要吝嗇。 

現(xiàn)擔任高二年級主任，高二五班班主任，高二五、七、八班政治老師。政治教育碩士研究生，在校工作期間，獲得“東外教壇新秀”、“優(yōu)秀班主任”等稱號。多年來一直擔任班主任工作，對待班級管理，一絲不茍，嚴謹踏實，傾注無盡的耐心、關心和愛心，師生關系融洽，受到學生好評，所帶班級成績優(yōu)異，多次被評為先進班集體。在教學、生活中，一直奉行“少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真”的理念，勤奮、樂學，并能及時反思和總結(jié)。

教育感言：教育是一個教學相長的過程，這個過程需要傾盡一切的愛和奉獻。

現(xiàn)擔任高一十班班主任，高一四、十班英語老師。畢業(yè)于河南師范大學英語系。2016年被評為國際支教志愿者優(yōu)秀教師。自從教以來，專注自己的崗位工作，以“樂思善學，生智生慧”作為教育理念。著重培養(yǎng)學生樂學、博文、約禮的人文精神及嚴謹、開朗、友愛的處事之風。

教育感言：勤勉致學，博觀約取，嚴慈相濟，溫暖感動。

現(xiàn)擔任高一五班班主任，高一三、五、六班化學老師。畢業(yè)于河南科技大學化學工程與工藝專業(yè)。對待教學工作滿懷激情，富有責任心。在教育工作中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重課堂教學與課外活動相結(jié)合，讓學生在參與中求體驗，在和諧中求進步，在合作中求創(chuàng)新。

教育感言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

現(xiàn)擔任高一六班班主任，高一六、九班語文老師。中共黨員，洛陽師范學院文學院本科畢業(yè)。她始終相信愛與尊重是教育學生的出發(fā)點，在教育過程中更堅持把嚴格要求與尊重信任結(jié)合起來，嚴以律己，嚴慈相濟，尊重信任，平等對待，不放棄、不拋棄，因材施教，努力傾聽學生心聲，努力栽培，靜待花開。在語文教學工作中，結(jié)合學情，精心備課，精心上課，精心輔導，讓學生在課堂上真正學有所獲，成人成才。

教育感言：教育真正的意義在于靈魂的啟發(fā)，做學生的小太陽，溫暖而有力量，做個正能量的教師，用自己的激情點燃學生的激情。