189-3799-4188 一切讓成績說話,質(zhì)量才是硬道理

            七、八年級漢字聽寫比賽方案

            來源: 東外          閱讀: 2212         日期: 2015/5/21


            一、指導(dǎo)思想:面向七八年級全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情,豐富校園文化氣氛,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

            二、活動目的

            1、通過比賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。

            2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字,掌握漢字的音形義,能規(guī)范地書寫漢字。

            3、通過組織活動,使學(xué)生掌握易錯漢字詞的識記方法。

            4、通過活動,使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

            三、參加對象:7、8年級全體同學(xué)。

            四、比賽內(nèi)容

            聽寫100個常見易錯的詞語。

            五、比賽時間:67日晚一

            六、比賽地點:各班教室。

            七、組織人員:教務(wù)處全體人員及七八年級班主任。

            八、活動安排:

            第一階段為準(zhǔn)備階段,在本周,由語文課老師按班級組織學(xué)生,公布所應(yīng)識記的知識范圍,并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。

            第二階段為加強(qiáng)階段,在第11周至第13周,語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記,鞏固識記成果。

            第三階段為比賽階段,在67日晚一進(jìn)行漢字聽寫比賽。

            第四階段為頒獎階段,利用升旗,向大賽獲勝班級頒獎,號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

            九、組織形式

            第一、第二階段由任課老師按班級為單位組織。第三階段教導(dǎo)處按年級組織比賽。比賽時七年級班主任監(jiān)考八年級并讀聽寫內(nèi)容,八年級班主任監(jiān)考七年級并讀聽寫內(nèi)容,交叉改卷,教導(dǎo)處統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

            十、獎勵規(guī)定

            按班級平均成績分為三等,依次為一等獎獲得班級,二等獎獲得班級,三等獎獲得班級,頒發(fā)獎狀加量化分。(實驗班兩個或三個班級只評一個)

            教導(dǎo)處

            2015年5月20日




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