東外初中部優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案

一、指導思想

   以“一師一優(yōu)課、一課一名師”抓手，以更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，以賽促學、以賽促優(yōu)，達到互相學習，共同進步，全面提高課堂教學水平的目的。

二、活動目的：

    1、體現(xiàn)個人教學能力和教學基本功的一次競賽。

 2、是研究與探索用新的方法、新的教學理念進行課堂教學的一次實踐活動。

 3、現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中科學、合理應(yīng)用的一次展示活動。

 4、通過教學競賽，為促進教師互相學習、互相交流，形成良好的教研氛圍，推動教學研究搭建平臺，最后曬出優(yōu)秀教師的課堂教學活動內(nèi)容。

三、參賽對象：    

七、八年級任課教師。

四、競賽內(nèi)容：

課堂教學、教案設(shè)計、配套課件。

五、賽制安排：

 ①比賽采取初賽與復(fù)賽（決賽）兩輪制。

 ② 初賽以備課組為單位組長牽頭（按照實際情況，語文組，數(shù)學組，英語組，理、化、生、科組，政、史、地組，五個組別）進行，參賽教師自定上課內(nèi)容和班級。

③經(jīng)初賽淘汰選撥，每組40%教師進入復(fù)賽（決賽）。

④要寫一份詳細的教案， （開課后3天內(nèi)交電子教案）。

⑤復(fù)賽時間為4月13日至17日。（請注意公示黑板的課節(jié)安排）

  六、比賽要求：

1、課堂教學要求：（80分）。

在教學設(shè)計課堂學習目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計、情境創(chuàng)設(shè)切合學生實際，課堂教學能注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學整合應(yīng)用現(xiàn)代教育資源，能積極有效地激發(fā)學生學習興趣，體現(xiàn)“以生教育”的理念，強調(diào)自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。

2、教案設(shè)計：（20分）

每位教師參賽學科的教學設(shè)計作為參賽的教學設(shè)計。教學設(shè)計的主要內(nèi)容分為五個部分，即教材說明，設(shè)計理念（或設(shè)計思路）、教學目標（含重難點）、教學流程、板書設(shè)計。教學流程應(yīng)分為若干步驟，每個步驟都應(yīng)說明設(shè)計意圖。要以體現(xiàn)新課程標準、探討新課標引導下的課堂教學新趨向為主，結(jié)合學生實際。

六、獎勵辦法：

評委會將按照各學科的比例進行評比，將評選出特等獎20%、一等獎30%、優(yōu)秀獎若干。 

七、教學競賽評選委員會

為此次競賽活動順利有效的進行，成立了教學競賽評選委員會，以確?；顒拥目茖W性、公正性和實效性。

組長：蔡龍?zhí)?/span>      副組長：竇洛英

評委：蔡龍?zhí)丁⒏]洛英、董傳祥、劉衛(wèi)明、郭方方、杜興義、劉常靜、李娟娟、姚宇蘭、郭正偉、王玥、劉艷。

   東外初中部教導處

                                   2015年4月6日