小學(xué)低段：一封來自二六班家長的感謝信

近日，洛陽東外小學(xué)低段收到了一封來自二六班周芃汐同學(xué)家長的感謝信。家長在信中對該班班主任丁璐瑤、副班主任劉鳳菲兩位老師日常生活中對孩子無微不至的關(guān)心和照顧表示了誠摯的謝意。作為教師，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，家長在信中提到的兩位老師是我校全體教職工辛勤耕耘、默默奉獻、愛生如子的縮影。我們也衷心的感謝家長對學(xué)校工作的認可，正是因為有您的支持，我們才更加有信心和動力，將東外的各項工作不斷推向前進！

感謝信全文如下：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是小學(xué)部二六班周芃汐同學(xué)的家長，寫這封信主要是為了向二六班班主任丁璐瑤老師、副班主任劉鳳菲老師表示衷心的感謝！值此新年來臨之際，我懷著一顆感恩的心誠摯地說一聲：謝謝！

花朵感恩雨露，因為雨露滋潤她成長。在過去的一年里，這兩位老師兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞苦，作為一名走讀生的家長，我有更多的機會看到她們的默默付出。我的孩子在學(xué)習(xí)成績、表達能力、日常習(xí)慣等各方面都有了很大的進步，這與兩位老師的努力是分不開的。

我的孩子是一名走讀生，每天接送時我都能看到丁老師和劉老師忙碌的身影，早晚自習(xí)即時不是自己的課，她們也幾乎都同時在班，同時堅守在崗位上。

記得有一次，丁老師打電話說發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒了，我趕到學(xué)校接孩子，作為一名醫(yī)生，我很快就發(fā)現(xiàn)丁老師其實也在發(fā)燒，嗓子變得嘶啞，嘴唇起了干皮，手溫度燙的嚇人，她帶著病還是守著班級、守著孩子們。當(dāng)時我就在想，年輕的丁老師其實還是個大孩子，我們在叫她“老師”的同時，她也是個孩子，她的媽媽一定非常心疼她。而她已經(jīng)肩負著班級41名學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)教育，很多次我看到丁老師把某個孩子抱在懷里輕聲訴說，我想，離開了父母的懷抱，孩子們是多么幸運，在老師的寬容的懷抱里幸福成長。

今年11月份，我的孩子有幸被選中代表班級參加故事大王比賽，劉鳳菲老師對她進行了細心、認真的輔導(dǎo)，從語言到動作、從背景音樂到服裝發(fā)型，劉老師不僅有豐富的經(jīng)驗，而且考慮非常周全，為孩子積累了人生經(jīng)歷、開闊了視野，尤其是在比賽的前一天晚上，劉老師發(fā)微信問孩子的服裝、發(fā)型準備情況，后來才知道，劉老師自己的孩子生病了，晚上十一點鐘，在護理孩子的時候還想著明天的工作。在她的悉心教導(dǎo)下，孩子在比賽中取得了優(yōu)秀的成績。

通過這兩位老師，我感受到教育工作者真的非常偉大、非常堅強，我的孩子有你們這樣的啟蒙老師，我覺得幸運，有人說：啟蒙老師會影響孩子的一生，我相信在你們的教育下，我的孩子一定會健康快樂成長！

2016就要過去了，新年的鐘聲即將敲響，請讓我再次以最誠摯的心表達對老師深深的謝意！

祝老師們新年快樂、工作順利、幸?？鞓?！

此致

敬禮

學(xué)生家長：謝小藝